长春版小学语文四年级下册《瑞恩的井》教案
长春版小学语文四年级下册《瑞恩的井》教案第1页

《瑞恩的井》教学设计

长白山池西区第一小学校 孟繁涛

教学目标

1.认识5个生字,会写四个生字。

2.有感情地朗读课文,继续练习快速阅读并能简要复述故事。

3.读懂课文内容,从字里行间感受瑞恩心灵的美好,并懂得仅仅有梦想是不够的,还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。

4.学习通过具体语言反映人物的性格品质的表达方法。

教学重难点

重点:引导学生体会瑞恩的精神品质。

教学难点:学习通过具体语言反映人物的性格品质的表达方法。

教学过程

一、介绍资料导入新课

师:谁能给大家背诵一下关于梦想的名言?同学们说的真好呀!那我们文中的主人公瑞恩的梦想是什么,谁知道?

师:瑞恩为什么要帮助非洲人民呢?谁愿意把你收集的关于非洲的资料汇报一下。(出示课件1)老师这也有一些图片和资料我们一起看一下。

师:看了这些资料,你们有什么感受?是啊,所以六岁的小瑞恩有了一个梦想,帮他们挖一口井。那么瑞恩的梦想实现了吗?又是怎样一步步实现的呢?今天,就让我们继续走进课文,走进主人公。

二、抛出问题,感悟课文

1.(出示课件2)出示自学提示:

(1)快速默读课文,想一想,这篇课文是按什么顺序写的?故事的起因、经过、结果是什么?

(2)瑞恩是怎样一步步实现梦想的?试着用小标题概括。(买水泵、挖水井、买钻井机)