功率

【教学目标】

　知识和技能

　　1．知道功率的物理意义、定义式、单位。

　　2．理解功率的导出式P=F·v的物理意义，并掌握其用法，会利用功率的两个公式来解释现象和进行计算。

　　3．理解平均功率和瞬时功率，了解平均功率、瞬时功率、额定功率、实际功率的区别与联系。

　过程和方法

　　1．通过实例体验功率概念的形成过程及功率的实际意义，通过功率的定义过程，体会应用比值方法建立物理概念的方法。

　　2．学会求解各种不同的功率。

　　3．运用功率的不同表达式分析和解决动力机械的运动问题。

　情感态度与价值观

　　1．使学生养成具体问题具体分析和严密思维的习惯。

　　2．提高学生理论联系实际、解决实际问题的能力。

　　3．培养学生敢于发表自己观点、善于合作的良好习惯。

【教学重点】

　　1．理解功率的概念。

　　2．知道功率的种类及其计算。

【教学难点】

　　1．功率的表达式P=F·v的物理意义和运用。

　　2．瞬时功率和平均功率的计算。

【教学时数】 1课时

【教学器材】

投影仪、投影片、录象资料、CAI课件等

【教学过程】

新课导入

　　教师：人们在生产、生活和工作中使用了大量的机械来做功，这与人力直接做功或畜力做功，在完成功的快慢方面有何不同？请举例说明。

　（引发学生思考，让学生从身边生活寻找做功快慢的事例，并思考机械与人或畜力做功快慢的差异。）

预测学生所举事例可能有：