独学：

　　A课件出示句子：

　　（1）北京是我国的首都。

　　（2）五星红旗是我国的国旗。

　　（3）我们爱北京。

　　（4）我们爱五星红旗。

　　B自由读、指名读，指导学生读出感情来。

　　互学、群学：

（1）说话训练。

　　我国的首都是（ ），我爱（ ）。

　　我们的国旗是（ ），我爱（ ）。

（2）出示我国的风景名胜图片，引导说话。

　　我多想 。 　　自学探究三：

　　独学：

　　观察"广、升、足、走"在田字格中的位置。

　　互学：

　　教师引导学生比较"足"与"走"，识记字形。

　　群学：

（1）指导书写。学生书空。

（2）学生描红，临写，教师巡视指导。 　　三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

　　1.效果检测 、拓展提升

　　1.比一比，再组词。

　　升（ ） 足（ ） 广（ ）

　　开（ ） 走（ ） 尺（ ）

　　2.我会连。

　　弯弯的 遥远的 壮观的

　　北京城 升旗仪式 小路

　　附：板书设计

　　　　　　　11.我多想去看看

　　　　　　　天安门 一座

　　 遥远的 北京城

　　　　　　　升旗仪式 壮观