2018-2019学年粤教版必修三 蜀道难 教案
2018-2019学年粤教版必修三 蜀道难 教案第3页

 板书:大胆的想象,小心的求证--胡适

3、学生独立判断第一种说法。

公元759年冬天,杜甫为避"安史之乱",携家由陇右(今甘肃省南部)入蜀。

4、教师小结:

至于讽刺章仇兼琼的说法,从一些史书的有关记载来看,也缺乏依据。章仇兼琼镇蜀时,虽然盘剥欺压百姓,却不敢反叛朝廷,相反一味巴结朝中权贵,以求到长安去做京官。相对而言,还是最后一种说法比较客观,接近于作品实际。

三、删--理解主旨

如何理解这首诗的主旨,诗词研究专家华东师大施蜇存教授有一种名字听起来有些恐怖,却简单有效的方法--"剥皮抽筋法",即找出诗歌的主干句子,把那些光怪陆离,神豪气壮的装饰删去。

蜀道之难,难于上青天,

问君西游何时还?

蜀道之难,难于上青天,

嗟尔远道之人胡为乎来哉?

锦城虽云乐,不如早还家。

蜀道之难,难于上青天,

侧身西望长咨嗟!

问:《蜀道难》的主旨是什么?

为友人送行,劝其不要入蜀。詹钅英先生《李白诗文系年》论证了这一观点,为学界基本认同。

四、改--体会表达

老师把这首改写了一下,请大家对照李白的原诗加以点评。

蜀道难于上青天,

山高路陡愁攀缘,