三年级语文下学期导学案
一、教学内容
本册教材有八个主体单元,和一个选读课文单元。单元主题分为:童真童趣、勇敢坚强、仁爱之心、民族风情、风景名胜、脚踏实地、社会公德、信任他人。
"阅读"板块有课文16篇,"快乐读书屋"重的阅读材料有16篇,"能说会写"板块的 "口语交际"和"习作"各安排了8次,选读课文单元编有8篇文章。
二、教学目标:
1、围绕单元主题,主意发挥语文学科的教育功能,让学生通过阅读的过彻骨接收教育,思想情操上受到熏陶和启迪。
2、培养爱国主义感情,增强民族自豪感。
3、从课文中提炼应知应会的字词句和典型的寓言现象,落实语文基础知识,培养基本技能,训练语感,提高学生语言综合运用能力。
4、让学生在阅读过程中学会积累词语,逐步养成自觉激烈课文中优美词语的良好学习习惯。
5、培养和提高学生的口语交际能力,突出口语在语文学习中的作用和地位。
6、让学生写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和情感态度,激发学生的习作情趣,乐于动笔表达。
7、训练和培养学生语言文字的综合运用能力、自主学习的能力,使学生养成良好的学习习惯。
8、本册安排识字271个,要求会写的字215个。
三、教学措施
1、以教材为基础,十分重视学生良好学习习惯的培养,认真扎实抓好学生关于钢笔字、毛笔字的书写,继续指导学生保持正确的读写姿势。
2、重视对学生认真读书的指导,教师要认真钻研教材,精心备课,想方设法引导、帮助学生实实在在地读好、读懂、列界课文。教学中正确处理"读"与"讲"的关系,各种教学辅助手段要切实为教学服务。