独学：

读一读：自由朗读课文母子对话

想一想：母亲是在孩子怎么样的情况下，让他独自去看病的？

画一画：找出能证明孩子病得不轻的词语或句子。

互学：议一议：从文中那些句子还可以具体看出母亲的狠心？

群学：文中的母亲是个什么样的母亲？

自学探究三：精读内心独白，认识母亲的"慈爱"。（8分钟左右）

独学：

读一读：从文中找出描写母亲心理的句子，想想母亲的心情是怎么样的

想一想：为什么说在这个过程中，也磨练了自己？

写一写： 假如你就是这位母亲，你这时最想对儿子说些什么？请大家写几句话

互学：议一议：母亲仅仅是让儿子学会独自去看病吗？母亲还教会儿子什么呢？

群学：最后一段在全文有什么作用？（归纳中心思想，总结全文的作用。）

小结：是啊！或许对母亲来说，孩子跌倒了马上扶起来是一种爱，让孩子自己爬起来也是一种爱；孩子生病了陪去医院看病是一种爱，让孩子自己学会看病也是一种爱；对孩子无微不至的照顾是一种爱，而让孩子学会独立，自己学会放手是一种更伟大的--母爱。

三、达标测评，拓展提升。（8分钟左右）