反对藩镇割据：

一个国家的兴衰起决定作用的不是地势的险要而是人事的治乱。东吴失败了，但"山形依旧枕汉流"。安史之乱使唐朝岌岌可危；乱后，河北，山东藩镇割据局面愈演愈烈，时刻威胁着唐王朝的安全。

渴望四海统一：

眼前的升平景象不知道哪天会被烽火打乱；如今长满芦苇的故垒，不知道哪天又会变成战争的前沿。警诫当朝统治者时刻以民心为主，消除藩镇割据，获得国家的统一。

教师过渡总结：曾经的"金陵王气"，曾经的"西晋楼船"，今天都成为了一片荒凉之地；曾经雄踞一方，不可一世的割据势利，今天也只是人们"伤"的陈年往事。诗人在纵横开阖，酣畅流利的叙事描写当中，对重新抬头的割据势力做了迎头痛击--历史的大流永远是"大一统"，民心所向，不以割据者的意志为转移，想要分裂国家，发动战争，最终也不过就是徒让后人"伤往事"而已。表达了诗人强烈的统一愿望。

6、 这首诗歌采用了什么艺术手法？

（教师提示：咏史怀古诗经常有哪两种类型的艺术手法，主要有借古讽今，今昔对比，用典）

明确：借古讽今，用典，对比

教师总结：余秋雨先生说：中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负。

7、总结品读咏史怀古诗的方法：

1、要弄清作品所涉及的史实、人物和典故；

2、清楚诗人的生平际遇和所处时代；

3、明确古与今（人与己）的连接点；

4、古今（人己）对比，结合诗句，体会作品主旨。

怀人伤己（对比失落 、同病相怜 ）