马克思主义在纷繁的新思潮中是怎样脱颖而出的？先进的中国人是如何最终选择马克思主义作为改造中国的理论武器的？马克思主义传入中国后产生了怎样的影响？结合这些问题，我们一起进入本课的学习。

一、马克思主义进入中国

　　【教师讲授】本目内容主要讲了两个问题：十月革命前马克思开始传入和十月革命后马克思主义的正式传播。请同学们阅读教材内容，谈谈马克思主义是在什么样的背景下传入中国的？

　　【学生回答】19世纪末20世纪初，随着新式学堂的出现和大批青年学生出国留学，出现了人数众多的资产阶级和小资产阶级知识分子队伍，他们在国外广泛接触了各种各样的西方政治思想，其中也包括马克思主义学说。资产阶级和小资产阶级知识分子队伍，成为传播马克思主义的主力。

　　【教师讲授】在本专题第二课我们学习了新文化运动，请同学们谈谈新文化运动和马克思主义在中国传播的关系？

　　【学生回答】新文化运动动摇了封建思想的正统地位，解放了人们的思想，使人们能够用较为开放的心态来审视和对待西方各种政治学说。各种各样的"主义"涌入中国，从而形成了"百家争鸣"的局面。马克思主义作为一种新思潮在中国得到进一步的传播。

　　【教师总结】新文化运动为各种思潮的传入创造了良好的社会环境。此外，马克思主义在中国的传播，也是先进的中国人探索救国救民道路的结果，这一时期国内北洋军阀统治，中国半殖民地半封建的社会性质并未改变，社会动荡不安。知识分子以天下为己任，探索救国道路，他们根据自己的认识将西方各种政治学说介绍到中国，期望成为拯救社会的强大思想武器，马克思主义也随之进入中国。

　　请同学们阅读教材，谈谈十月革命前马克思主义在中国传播的情况，并分析这一时期传播的特点。

　　学生甲：梁启超是中国较早介绍马克思的人，并称马克思是社会主义的鼻祖；革命党人朱执信介绍了马克思和恩格斯的生平与学说；无政府主义者也曾经介绍过一些马克思主义的学说和思想。

　　学生乙：由于阶级和历史的局限，当时的知识分子并不理解马克思的科学社会主义，也没有把马克思主义当作救国之道。