第二课时 三读课文，我能理解。

课文

预设一：你喜欢乡下人家屋前的瓜架吗？

1、朗读第1自然段。

2、勾画出你喜欢的句子。

3.抓住关键词、句谈谈你的体会。

理解词语：别有风趣 装饰

4.有感情地朗读。

预设二：合作探究，互助提升（合作学习2至6自然段，重点探究门前种鲜花、屋后探春笋等画面，体会乡下人家的独特、迷人。）

　　1、小组用自己喜欢的方式交流学习收获

　　2、展示汇报

　　小组汇报学习情况

　（1）学生抓住重点词句，用自己喜欢的方式，谈谈自己的发现和感受。

　（2）组内互相补充或总结

　（3）朗读相关语句

　　全班同学进行补充

指导学生学习作者坚持长时间观察的习惯。

老师课件展示原因。 第三课时 四读课文，我发现。

陈醉云笔下的乡下人家独特、迷人，大家想一想为什么她能把平凡的事物，普通的场面展现出如此的魅力来呢？

五读课文，我感悟。

畅所欲言，学了课文我有哪些收获。

了解课文在（ ）、（ ）上交叉叙述的顺序。 读写拓展