27、清澈的湖水

一、教学要求

　　　1、学会本课12个生字和由生字组成的词语。认识4个生字。

　　　2、理解课文内容使学生懂得保护大自然，增强环保意识。

　　　3、有感情地朗读课文。

　　二、教学重点

　　　1、学会本课生字新词。

　　　2、理解课文内容。

　　三、课前准备：生字卡、小黑板

　　四、教学时间：两课时

　　五、教学过程

　　　　　　　　　　　　　第一课时

　　一、谈话，导入新课

　　二、初读课文

　　　1、学生轻声读课文，读准字音。

　　　2、读通课文。

　　　3、给自然段标上序号。

　　　4、教师出示生字卡，指名认读，再齐读。

　　　　出示小黑板，让学生读一读词语。

　　　　问：有不懂的词语吗？简单的词语教师做适当的讲解，其他词语放在课文里再讲。

　　　5、指名分段读课文，教师正音。

　　三、学习课文，读懂课文。

　　　1、默读课文。说说自己读懂了什么，把不懂的地方提出来，和同学讨论。

　　　2、指名读一、二、三自然段。

　　　　讨论：

　　　　（1）小洁看什么看得如了神？

　　　　（2）"她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。"这句话你怎样理解？

　　　　（小洁看到湖中映出的蓝天、白云，觉得自己像在天上飞，她坐在船头上，游船