善自己的看法，提高合作探究的能力。

　　3．以世界一体化进程为题，写历史小短文，概括新航路开辟以来经济全球化的过程，锻炼自己调动运用已学知识论证观点的能力．

　　教学目标

　　知识与技能

　　1．了解第二次科技革命的成就，认识"电气时代"的到来对人类生产生活的巨大影响。

　　2．了解科技革命对西方资本主义发展的促进作用，认识西方殖民手段的变化。

　　3．从世界交流的频率、规模、联系方式等方面认识整体世界到来的含义。总结世界市场形成的历史阶段及各阶段的基本特点。

　　过程与方法

　　1．比较两次科技革命的不同，探究第二次科技革命的特点，让学生养成比较的思维习惯。

　　2．利用图表使教学内容直观化，便于学生对知识的理解掌握。

　　3．学会用批判的眼光来看待世界一体化进程。

　　情感态度与价值观

　　1．正确认识世界一体化进程对人类文明进步的影响和其中的罪恶活动给人类带来的灾难，形成正确的世界意识，尊重经济文化发展的多样性。

　　2．学习西门子、爱迪生等人为科学不断探索的精神和执著追求的人生态度，树立崇尚科学的精神，坚定求真、求实和创新的科学态度。

　　3．结合人类对世界白穹分割从暴力手段逐渐向和平方式过渡的史实，树立和平与发展并重的意识。

　　重难点分析

　　重点

　　电气时代到来促进世界联系更加紧密，世界连接成为一体。

　　难点

　　整体世界的到来对人类生产和生活的积极影响和导致世界动荡。

教学过程