人教版三年级语文下

17.可贵的沉默（第二课时）

　　教学目标：

　　1、读懂课文内容，感受父母对自己的爱，学会关心父母，关心别人。

　　2、体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。

　　2、有感情地朗读课文。

　　一、理解课文内容

　　1.图上画的是哪个场景?

　　2.从书中找出有关描写他们这时表现的语句,小声读一读,从中你体会出什么来了?

　　A.自由小声地读一读。

　　B.体会、感悟。

　　C.指导朗读。

　　二、出示第二幅图，体会"可贵的沉默"的意思

　　1．这幅图和第一幅图有什么变化？

　　2．默读课文这部分，从中找找同学们在什么情况下沉默了？

　　3．这时，他们的表现又有什么变化？从文中画下来。

　　a.小声读一读。

　　b.你又有什么体会？

　　c.想象这时他们的心里会想什么呢？

　　d.假如是你，你知道吗？

　　4．学到这儿，你想想为什么说这种沉默是可贵的？

　　（如果没有这沉默，旧不会引起大家的思考，不懂得去珍重别人对自己的爱；有了这沉默，同学们才会用自己的行动去关心爸爸妈妈，所以说这种沉默是可贵的。）

　　三、拓展延伸：学了这篇课文，你想说些什么，做些什么

　　（帮助父母做一些力所能及的事，回报他们的爱。）

　　板书设计：

　　17．可贵的沉默

　　父母 孩子

　　庆祝自己的生日 对于父母的生日

　　异口同声 安静

　　神气十足 寂然无声

　　兴奋 犯错误似的