2017-2018学年人教A版选修2-1 常用逻辑用语 章末小结与测评 学案
2017-2018学年人教A版选修2-1   常用逻辑用语  章末小结与测评  学案第4页

  答案:(1)A (2)A (3)C

  [对点训练]

  2.设a∈R,则"a=1"是"函数f(x)=(a-1)x2+(a2-1)x+1为偶函数"的(  )

  A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

  C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

  解析:选A 当a=1时,f(x)=1是偶函数;但当f(x)=(a-1)x2+(a2-1)x+1为偶函数时,有a2-1=0,故a=±1.因此"a=1"是"函数f(x)=(a-1)x2+(a2-1)x+1为偶函数"的充分不必要条件.

  3.给定两个命题p,q,若是q的必要不充分条件,则p是綈q的(  )

  A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

  C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

  解析:选A 因为是q的必要不充分条件,所以是p的必要不充分条件,即p是的充分不必要条件.

  4.已知向量a=(x-1,2),b=(2,1),则a⊥b的充要条件是 (  )

  A.x=- B.x=-1

  C.x=5 D.x=0

  解析:选D 由a⊥b知a·b=0,即2(x-1)+2=0,所以x=0;而当x=0时,a=(-1,2), b=(2,1),必有a⊥b.所以a⊥b的充要条件是x=0.

  

  1.设命题p为真,对应的参数取值范围的集合为A,则命题p为假的集合为∁RA.

  设命题q为真,对应的参数取值范围的集合为B,则命题q为假的集合为∁RB.

  2.已知命题中含有逻辑联结词时,应结合真值表,由复合命题的真假性推出其中的命题p,q的真假,再建立参数应满足的不等式(组)求得取值范围.

  3.由全称命题或特称命题的真假求参数范围时,要对问题进行转化,借助恒成立问题、存在性问题的求解策略进行求解.

  [典例3] 若命题p:∀x∈R,ax2+4x+a≥-2x2+1是真命题,则实数a的取值范围是(  )

  A.a≤-3或a>2 B.a≥2

  C.a>-2 D.-2

  解析:选B 由题意,得ax2+4x+a≥-2x2+1恒成立,

  即(a+2)x2+4x+a-1≥0恒成立,

所以