C、槐花开花了，那么多，那么美把谁都吸引来了？（小蜜蜂）谁来读读小蜜蜂的句子？小蜜蜂，你现在在槐乡采蜜想说什么？指名说，指导学生把这种感受读出来。

除了小蜜蜂，还有谁来了？（小朋友）槐乡的孩子们又会说些什么呢？相继指导学生读好长句子。

D、无论是远看槐花，还是近看槐花，槐花总是那样美。（板书：美）槐花不光美在他的样子，还美在他的味道。请小朋友看这两句话：

课件出示："中午......都浸在香海中了。"读一读　　　　

①同学们，深深地闻一闻，你都闻到了什么？哪些词语让你感受到香的？（出示）把这些词语读一读，他们都是描写香气的词，把它记在脑海中。

②我们一起来看"清香、醇香、浓香"这三个词语可以调换位置吗？那你能把这种感觉读出来吗？（出示）齐读

③文中还有一个动词非常形象地写出了槐花的香，谁能找出来？

④理解"浸"（把东西泡在水里）这时候的槐乡是泡在水里吗？那时泡在？

⑤师小结：是啊，这时的槐乡天上地下，四面八方都是香气，让我们一起来感受一下吧。

4.小结：槐花美，槐花香，槐乡的五月真是飘香的季节啊！让我们一起在优美的音乐声中再次走进文字，走进槐乡。（齐读第一自然段）

四、感受槐花乐