9.1 守护生命

【教学目标】

知识目标

（1）了解守护生命的内容，知道守护生命需要关注 并养护我们的精神。

（2）懂得爱护生命，需要增强安全意识、自我保护 意识，提高防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

（3）知道要发掘生命的力量，克服生活中的各种挫折，增强生命的韧性，维护健康，守护生命。

能力目标

（1）增强防范意识、自我保护意识，提高自救自护的能力。

（2）提高学生的合作交流能力、获取信息的能力、 书面及口头表述能力和模仿、创造能力。

（3）促使学生在合作学习中解决问题，培养学生的团结协作精神。

情感·态度·价值观

（1）珍视生命，对生命负责任，养成健康的生活方式。

（2）爱护身体，增强安全意识、自我保护意识。

（3）关注自己的精神发育，守护精神家园。

【教学重点和难点】

重点：爱护身体。

难点：养护精神。

【教学过程】

歌曲导入

多媒体播放歌曲：范晓萱《健康歌》

学生一起欣赏："......左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭。早睡早起，咱们来做运动......"

这首歌给人以生机与活力，让人感受到健康的快乐，那么，我们应如何维护健康、学会救护呢？

今天，我们一起学习第九课《珍视生命》第1课时《守护生命》。

课堂探究

活动一：讨论守护生命的话题

【活动设计】

学生自主阅读教材P99材料，独立思考材料后面的问题，然后小组讨论，教师总结。

【活动问题】