<2>．能不能用前面复习中得到的规律来解决呢？

　　4、演示动画：小数乘整数-例1

　　教师提问：为什么要把675缩小10倍呢？

　　5、请学生看书学习今天的内容第1页，觉得重要的地方画下来．

　（三）、质疑小结

　　1、今天我们都学会了哪些知识？请同学概括一下．

　　2、提问：计算小数乘整数时为什么可以转化成整数乘法进行计算？依据是什么？

　　3、你对今天学习的内容还有什么问题？

　　（四）、基础巩固

　　1、说出下列各式的意义．

　　 0.9×4 63×6 8.4×15

　　2、列出乘法算式，再算出来．

　　 14个9.76的和是多少？

　　 5个2.05的和是多少？

　　 4.95的7倍是多少？

3、根据 填结果．

　　 （　　　）　　　　　　 （　　　）

　　 （　　　）　　　　　 （　　　）

　　（　　　）×（　　　）

　　（五）、课后作业

　　1、计算

　　0.86×7 2.14×62 0.375×12

　　1.8×395 0.45×108 1.056×25