4、通过学习，感受西双版纳是植物、动物的王国，是个美丽的地方。激发爱祖

国的情感。

【教学重点】：

1、识记本课12个生字，结合语境理解并积累"悠然自得、五彩缤纷"等词语的意思。

2、能正确、流利地朗读课文，能选择自己喜欢的课文内容进行积累、背诵。

3、在学习中，能有自己的阅读感受，结合课文学习能展开合理想象，进行说话。

【教学难点】：

1、通过学习，感受西双版纳是植物、动物的王国，是个美丽的地方。激发爱祖

国的情感。

2、在学习中，能有自己的阅读感受，结合课文学习能展开合理想象，进行说话。

【教学准备】：

1、多媒体教学课件。

2、生字卡片：等、壶、悠等。

3、田字格。

【教学过程】：

一、谈话导入，揭示课题

1、谈话激趣，出示"西双版纳"，板书"西双版纳"。指导"纳"字书写。

2、通过欣赏西双版纳的图片，揭示课题，补充课题，齐读课题。

二、初读课文，整体感知

1、自读课文，出示学习单，按要求完成填空。

2、引读过程中理解"边陲"；读准 "等"的字音，书空"等"，训练换部首

识记生字的办法。

3、板书"植物王国"、"动物王国"、"最美的风景"。

三、深入学习，感受内容

（一）学习课文第2小节。

　　过渡：为什么西双版纳会被人们称为植物王国呢？一起来品读课文的第2小节。

1、出示第2小节，指名读，师生评议。