免费下载部编版三下语文《1.古诗三首》教学设计及课后作业
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  县(今河南巩义市)人。世称杜工部、杜拾遗,盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民,人格高尚,一生写诗1400多首,诗艺精湛,被后世尊称为"诗圣"。官至左拾遗、检校工部员外郎,代表作有"三吏"、"三别"等,有《杜工部集》传世,纪念地有杜甫草堂、杜甫墓、杜公祠、杜甫公园、杜陵桥、杜陵书院等。

  二、初读感知,学习字词。

  (一)初读课文,感知诗意。

  1.鼓励交流:同学们,首先请你们自由朗读这首古诗,用你们平时学会的学习古诗的方法学习交流,朗读的时候,要把字音读准,然后边读边边记下自己读懂了什么,标出读不懂的地方。

  2.(课件出示4)阅读与交流的要求:

  (1)自己读,定位识字,读准字音。

  (2)自由读,圈出不理解的词语。

  (3)小组读,合作学习,理解词义。

  3.生自由朗读,小组交流。

  4.检查交流情况。

  (课件出示5:生字)

  rónɡ yàn yuān yānɡ

  融 燕 鸳 鸯

  (1)指名朗读,师生评价,纠正不正确的读音。

  注意读准翘舌音"融",前鼻音"燕、鸳",后鼻音"鸯"。

  (2)交流对重点词语的理解。教师评议,多媒体出示重点词语的注释。

   (课件出示6)

  迟日:春天日渐长,所以说迟日。

  泥融:这里指泥土滋润。

  鸳鸯:一种水鸟,雌雄成对生活在水边。

  (二)识记字形,书写生字。 

(出示生字田字格课件7)融 燕 鸳 鸯