第一单元 负数的初步认识

一、单元教材分析：

　　本单元教学负数的认识，学生已学过自然数的认识，整数四则计算和四则混合运算，分数、小数的初步认识，在此基础上学习。本单元主要结合具体的生活实例，引导学生初步了解负数的含义，初步学会用正数和负数描述生活中具有相反意义的量，学会在数轴上表示正数和负数。引入负数是数系的一次扩充，也是认数过程中的一次十分重要的飞跃。

二、单元教学目标：

　　1．使学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，知道负数和正数的读、写方法，知道0既不是正数也不是负数，正数都大于0，负数都小于0。

　　2．使学生初步学会用负数表示日常生活中的简单问题，体会数学与日常生活中的简单联系。

三、单元教学重难点：

　　1．正数、负数的意义。

　　2．正数、负数与0的关系。

四、单元教学内容及课时安排：

　　负数的初步认识 ............................................. 2课时

　　机 动 ............................................. 2课时