第2行 1 0 1
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设计意图:目的是让学生学会用数学的眼光去看待物理模型,建立各学 之间的联系,更深刻地把握事物变化的规律。
七、课堂小结
1.知识建构
2.能力提高
3.课堂体验
八、课时练与测
九、教学反思