总 结 学了这节课，你有什么收获？ 作业布置 完成练习十七第７题。 板书设计 7、8的乘法口诀

1×7＝7 一七得七 7×1＝7

2×7＝14 二七得十四 7×2＝14

3×7＝21 三七得二十一 7×3＝21

4×7＝28 四七得二十八 7×4＝28

5×7＝35 五七得三十五 7×5＝35

6×7＝42 六七得四十二 7×6＝42

7×7＝49 七七得四十九 教学札记 　　　　　　　　　

课题 　9的乘法口诀 课型 新授课 备课人 执教时间 教

学

目

标 知识

目标 进一步了解乘法的含义，自编的乘法口诀，掌握9的乘法口诀的规律。 能力

目标 熟记9的乘法口诀，并会用9的乘法口诀求积。 情感

目标 通过学生自主学习，培养学生观察、推理能力。 重点 9 的乘法口诀的规律。 难点 与其他乘法口诀混合运用。 教学过程 　　　　　　　　　教 学 预 设 个 性 修 改 目标导学 复习激趣目标导学自主合作汇报交流变式训练 创境激疑 一、创设情境，复习引入

（1）常规练习，齐背8的乘法口诀。

（2）听算：

　　第一组：2×8，3×8，8×2，4×8，5×7

第二组：8×4，4×7，7×4，6×8，8×5

（3）课件演示：教材例3。