小组合作，理解句意。（结合注释，小组完成，逐句汇报。）

1、 想想第一句在中全文起什么作用？

2、 你觉得杨氏之子是个怎样的孩子？

五、拓展

《世说新语》中小故事两则

六、小结回顾：

1、让学生再说说课文的大意。

2、试着背诵课文。

教学反思：

1、 教师反思:

2、 学生反思：

　达标检测，学能提升

1．选择正确的读音，打"√"。

梁国杨氏（sì shì）之子九岁，甚（shèn shèng）聪惠。孔君平诣（zhǐ yì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéi wèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰："此是君家果。"儿应（yīng yìng）声答曰："未闻孔雀是夫子家禽（qín qíng）。"

2．解释句子的意思。

(1)孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

(2)孔指以示儿曰："此是君家果。"

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(3)儿应声答曰："未闻孔雀是夫子家禽。"

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3．将这个故事讲给小伙伴听。

4．翻译下列句子：

（1）三人行，必有我师。________________________________________________

(2)读书百遍，其义自见。_________________________________________________

(3)温故而知新。________________________________________________________

(4)学而时习之。________________________________________________________