第一单元 四则运算

　　一、教学内容

　　本单元主要教学并梳理混合运算的顺序。具体安排如下：

编排形式 具体内容 运算顺序 解决问题 加减混合运算（例1） 第一级运算 　　 乘除混合运算（例2） 　　 　　 积商之和（差）的混合运算（例3） 第二级运算 　　 两个商（积）之和（差）的混合运算（例4） 　　 三步式题 含小括号的三步计算式题（例5） 含小括号的运算 引导总结 有关0的运算（例6） 　　 　　

　　二、教学目标

　　1、使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序，正确计算三步式题。

　　2、让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两、三步计算的方法解决一些实际问题。

　　3、使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。

　　三、教材简析

　　1、解决问题与四则混合运算的顺序的梳理有机结合起来。

　　本单元在整理教学混合运算顺序时，是结合解决问题进行的。目的是使学生在解决一个个实际问题的过程中，进一步掌握分析解决问题的策略和方法，同时体会运算顺序规定的必要性，从而系统地掌握混合运算的顺序。

　　2、为学生提供自主探索与合作交流的情境和空间。

　　本单元是从解决问题的角度教学整理四则混合运算的顺序，其中的问题是需要两、三步计算解决的问题。教材创设了热闹的滑雪场情境，由此生出一系列的情境串，引出相应的4个例题。每个例题都呈现了学生交流不同的解题思路，以及整理混合运算的画面，以鼓励学生在已有的知识基础上，积极思考，主动解决问题。