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1.学生自学：读课文，圈出文中的生字和新词。
2.合作探究。
（1） 出示生字、新词。
（2） 学生读读生字、新词。
（3） 老师指导易错字的音、形、义。
第二次自主学习，合作探究。理解关键词的含义。（10分钟）
1.学生自学。
学生再读诗歌，找出不理解的词语，小组内谈论。
2.合作探究。
逶迤：弯曲绵延的样子。
磅礴：气势雄伟的样子。
第三次自主学习，合作探究。指导朗读。（10分
钟）
1.学生自学：小组内学生试着读读，并试着划出节奏。
2.合作探究。
红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。
五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。
金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。
更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。
三、达标检测，拓展延伸。（10分钟）