【预习自测】

1．怎样进行文化创新？

2. 应怎样正确处理文化创新与文化继承的关系？

3. 应怎样做好不同民族文化之间的交流、借鉴和融合？

4. 什么是"守旧主义"和"封闭主义"、"民族虚无主义"和"历史虚无主义"？

【课堂探究案】

【自主探究】（判断正误并说明理由，自主思考完成）

1."取其精华、去其糟粕"和"推陈出新、革故鼎新"是一回事。

2.社会实践是文化创新的基本途径。

3.文化创新既要继承传统，又要体现时代精神，二者之间是矛盾的。

4.文化创新的渊源就是文化创新的源泉。

【合作探究】（自主思考，写出要点；合作讨论，完善要点；点评点拨，总结规律方法）

　　活动一 回望过去，中华优秀传统文化日益得到重视。学校加强以优秀传统文化为内容的校园文化建设；电视节目推出中华诗词、汉字书写大会激起了民众对优秀传统文化的传承；十艺节的筹办赋予国粹艺术全新的表现形式和时代内涵。优秀传统文化的集中展示让人们感受到了它历久弥新的炫目光彩。

依据材料，运用文化生活知识，说明应怎样让优秀传统文化历久弥新、绽放光彩？

活动二 京剧经过200多年的不断丰富、革新与发展，一直继续到现在，表现了旺盛的生命力。京剧集古代戏曲艺术之大成。中国京剧吸收昆腔、京腔、秦腔等艺术成分，在18世纪90年代初徽班进京，至19世纪40年代末，在徽、汉二调皮黄戏的基础上融汇衍变，形成了以唱西皮、二黄为主的北京皮黄戏。随之向外流动，先后传入天津、上海等地。

　　试用文化生活的有关知识分析： 如何实现中华民族文化的创新？

【当堂检测】（相信自己，力争全对！只有一项符合题目要求，限时5分钟完成。）

1．电影《惊天动地》真实再现了汶川大地震的场景，在创作拍摄上注重运用国际上灾难大片的一些基本元素。同时，为了营造视听效果，把传统特技和数字高科技进行了有机结合，使这部影片有了