(对应学生用书第1页)

　　[纵向梳理]

　　一、近代中国西学东渐的历程、特点

　　1．历程

时期 特征 表现 鸦片战争至甲午中日战争 学习西方仅停留在"器物"的层面上 地主阶级抵抗派主张"师夷长技以制夷"；洋务派坚持"中学为体，西学为用"的指导思想，掀起洋务运动 从戊戌变法至五四运动前夕 从学习制度到学习思想文化层面，用资本主义制度改造中国社会 资产阶级维新派主张实行君主立宪制，开展了戊戌变法运动；革命派主张用革命手段推翻清王朝，建立民主政治，发动了辛亥革命；激进派提倡民主与科学，掀起新文化运动 从五四运动至新中国成立　 经历了学俄国走十月革命道路到走中国特色的革命道路的历程 无产阶级向俄国学习，以马克思主义为指导，掀起了新民主主义革命，最终走农村包围城市的革命道路，取得了民主革命的胜利 　　2.特点

　　(1)近代中国人学习西方、寻求变革主要是为了中国的独立、民主和富强。

　　(2)学习西方与抵抗侵略、启蒙和救亡相连，体现出强烈的反封建、反侵略性质。

　　(3)学习西方的历程是一个由浅入深、由表及里，由"器物"到"制度"再到"文化"的不断深化的复杂历程。

　　(4)中国人民最终选择了马克思主义。实践证明，真正适合中国国情的是社会主义道路。

　　[对点训练]

1．有人把中国前期近代化的各种方案比喻成"自我疗伤""温药治疗""猛药重治""开颅洗脑"。其中"开颅洗脑"的意义是(　　)