答案提示:(1)涉及生命的安全、生命的健康,理想信念等,我认为它们都是生命的基础,安全、健康属于身体方面,是物质基础,理想信念属于精神方面,是精神基础。
(2) 要注意养成健康生活方式,掌握一些基本自救自护方法,不做出过激行为,丰富精神生活。
探究二:教材P100探究与分享
结合自己的经验,说说你的看法和建议。
答案提示:我觉得第一位女生说法不对,第二位女生说法正确,因为关注身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。建议改掉一些环的习惯,养成健康的生活方式。
探究三:教材P101上面探究与分享
(1)你如何看待小伟的行为?
(2)有些事情是你喜欢的,但是有可能会对身体造成伤害,你会怎么做?
答案提示:(1)小伟夜晚不睡觉,看足球比赛,聊天导致第二天跑步时栽倒在地,这是对生命不负责任的表现。成长中的我们,不能不珍视自己的肉体生命。
(2) 我会不做,要把生命安全做在第一位。
探究四:教材P102探究与分享
(1)结合已有的学习和生命经验,收集相关资料,探讨应对以下灾害或灾难的自救自护方法。
火灾:________,交通事故:________,地震:________......
(2)结合上面的方法,进行一次灾害或灾难发生时的自救自护模拟演练。
答案提示:(1)(2)略。
知识模块二 养护精神
探究五:教材P102图片展示
(1)图片分享:入团宣誓,远离黄赌毒,健康上网。
(2)你能再收集一些类似的图片吗?
(3)这些图片共同的主题什么?
答案提示:(1)(2)略;(3)这些图片共同反映了我们要养护我们的精神,追求丰富的精神生活。
P103探究与分享
(1)在集中营里,女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景?
(2)人们为什么将这些儿童的绘画作品称为"人类文化皇冠上的钻石"?
答案提示:(1)因为在她看来,保护人类内心真纯、善良和美好的世界,保存人的创造欲望和想象力是最自然和最重要的事情。她想引导孩子们的心灵走出集中营,追寻外面美好的世界。
(2)因为在集中营恶劣的现实条件下,她坚持让这些孩子们的精神生活在一个正常的世界里,虽然身体被囚禁,但精神还是健康和自由的,因而人们将这些儿童的绘画作品称为"人类文化皇冠上的钻石"。
探究七:教材P104探究与分享
(1)你所在地区有哪些传统手工技艺?它们有失传的危险吗?
(2)在未来的职业规划中,你会考虑在这些传统手工技艺中选择一种,努力成为传承人吗