教科版小学语文二年级上册《有趣的发现》教学设计
教科版小学语文二年级上册《有趣的发现》教学设计第3页

  (交流板书:不会淹死也能生存逐渐消失)

  5.原来,当大风刮过来的时候,这三种不同的昆虫会出现不同的情况,下面请你挑选一种你想做的昆虫,表演一下当大风吹来的时候你的表现,等会儿让其他小朋友来猜一猜,你表演的是哪种昆虫,可以站起来加点动作。

  (1)好,大风来了......(自由表演-指名上台表演-猜-找课文中句子-练习朗读)

  (2)随机指导

  A.没有翅膀的昆虫(自由-指名-齐读)

  --谁愿意上来表演-你们猜猜看,你怎么知道的-课文中是怎么说的呢,请小朋友找找看-你们愿意读好这句话吗?自己试试看;谁想来读,谁还想来读:我们一起来一遍 B.翅膀特别大的昆虫(指名-男女比读)

  --那么,当大风吹来时,其他昆虫的表现又是怎样的呢?谁来表演-猜-课文中那句话告诉我们呢?-这句话谁愿意读好他;谁跟他比比看;男女同学来比比看。

  C.翅膀不大的昆虫(自由表演读-指名表演读-齐表演读)

  --还有的昆虫表现又是如何呢?-猜-再请小朋友找找课文中的句子-请小朋友自己一边表演一边朗读,找个好朋友一起来也行;谁来;我们一起站起来试试看。