o sàng）。（怎样的心情是懊丧呢？你能不能读出来呢？）

　　6.春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊（à），通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。（好美的小路啊！好开心啊！）

　　7.鼹鼠先生路过刺猬（wèi）太太家，正巧（qiǎo），刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚（xuàn）丽多彩的鲜花，她惊奇地说："这是谁在我家门前种的花？多美啊！"

　　鼹鼠先生回答："我不知道！"（是谁做的这件事情呢？）

　　8.鼹鼠先生路过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地说："这是谁在我家门前种的花？真美啊！"

　　鼹鼠先生回答："我不知道！"（是谁做的这件事情呢？谁也不知道。）

　　9.鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇（cù）簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。（大家玩得好开心啊！）

　　10.松鼠太太对鼹鼠先生说："我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！"（原来是这样！多美好的礼物啊！）

　　五、课堂展示

　　1.小组推荐优秀小选手分角色朗读课文。

　　准备角色：鼹鼠先生、黄狗邮递员、松鼠太太、狐狸太太、刺猬太太。

　　2.小组里讨论一下你觉得文中的谁最可爱，分享一下理由。

　　六、学写生字

　　课文同学们读得真美。现在我们拿出小手来写生字吧，相信你也可以写得很好。

　　1.出示生字：鲜、邮、递、员、原、叔、局、堆、礼。

　　2.指导学生观察写法，板书笔顺。

　　3.打开"优教学生字"，讲解生字的意义与写法。

　　重点学习："邮、递、礼、原"的注意要点。（预设："递""辶"做偏旁的写法。"邮"想一想其它软耳旁的字。"礼"注意偏旁里有一点。"原"注意里面不是"泉"。）

4、学生临习生字。