人教版小学语文一年级下册《地球爷爷的手》导学案(一课时)
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一年级语文下册地球爷爷的手导学案



课 题 31、地球爷爷的手 课 型 新授课 执 教 上课时间 主 备 人 . 审 核 . 年 级 一年级 课 时 2 教学目标 1、认识"俩、摘"等7个生字。会写"球、玩"等6个生字。

2、正确流利有感情地朗读课文。

3、初步了解"地心引力"这一科学知识,并在实践中理解"引力"一词。 教 学

重 难 点 通过桃子落地的事,引导学生留心身边的科学,让他们爱科学、学科学。通过实践活动让学生理解"地心引力"一词。  学法指导 弄清生字的音、形 、义,让学生自主、合作、探究 学具准备 生字卡片、小黑板等。 教学流程 检查预习--课堂研习--当堂训练 一、课前导习。  

1、认真读课文,划出生字、新词,用自己喜欢的方式识记。

2、能够正确、流利的朗读课文。

3、地球爷爷的手指的是什么?

二、课堂研习。

1、交流收获(教师鼓励学生说认识的字、词、句,也可以谈自己的新发现。)

2、教师检查字词情况:利用小组比赛形式。 识字,交流识字方法。

3、 在师生的互动评价中指导学生有感情的朗读课文。

4、分角色朗读,加深理解地球爷爷有"手"。

a、组织学生以小组为单位分角色朗读,练后检查。 教师复备

(学生生成)