一年级语文下册地球爷爷的手导学案
课 题 31、地球爷爷的手 课 型 新授课 执 教 上课时间 主 备 人 . 审 核 . 年 级 一年级 课 时 2 教学目标 1、认识"俩、摘"等7个生字。会写"球、玩"等6个生字。
2、正确流利有感情地朗读课文。
3、初步了解"地心引力"这一科学知识,并在实践中理解"引力"一词。 教 学
重 难 点 通过桃子落地的事,引导学生留心身边的科学,让他们爱科学、学科学。通过实践活动让学生理解"地心引力"一词。 学法指导 弄清生字的音、形 、义,让学生自主、合作、探究 学具准备 生字卡片、小黑板等。 教学流程 检查预习--课堂研习--当堂训练 一、课前导习。
1、认真读课文,划出生字、新词,用自己喜欢的方式识记。
2、能够正确、流利的朗读课文。
3、地球爷爷的手指的是什么?
二、课堂研习。
1、交流收获(教师鼓励学生说认识的字、词、句,也可以谈自己的新发现。)
2、教师检查字词情况:利用小组比赛形式。 识字,交流识字方法。
3、 在师生的互动评价中指导学生有感情的朗读课文。
4、分角色朗读,加深理解地球爷爷有"手"。
a、组织学生以小组为单位分角色朗读,练后检查。 教师复备
(学生生成)