质量都集中在原子核内，电子绕核运转。

　　2．该部分主要考查对α粒子散射实验的理解与记忆及对实验结果的分析。

　　[典例1]　(多选)关于α粒子散射实验现象的分析，下列说法正确的是(　　)

　　A．绝大多数α粒子沿原方向运动，说明正电荷在原子内均匀分布，是α粒子受力平衡的结果

　　B．绝大多数α粒子沿原方向运动，说明这些α粒子未受到明显的力的作用，说明原子内部是"空旷"的

　　C．极少数α粒子发生大角度偏转，说明原子内的粒子质量和电荷量比α粒子大得多但在原子内分布空间很小

　　D．极少数α粒子发生大角度偏转，说明原子内的电子对α粒子的吸引力很大

　　[解析]选BC　在α粒子散射实验中，绝大多数α粒子沿原方向运动，说明大多数α粒子未受到原子核明显的力的作用，也说明原子核相对原子来讲很小，原子内大部分空间是空的，故A错，B对；极少数α粒子发生大角度偏转，说明受到金原子核明显力作用的空间在原子内很小，α粒子偏转，而金原子核未动，说明金原子核的质量和电荷量远大于α粒子的质量和电荷量，电子的质量远小于α粒子，α粒子打在电子上，α粒子不会有明显偏转，故C对，D错。

玻尔理论 　　

　　1．玻尔原子模型

　　(1)量子化观点：电子的不同轨道半径、原子的能量、原子跃迁辐射或吸收光子的频率都只能是分立的、不连续的值。

　　(2)对应关系：电子处于某一可能轨道对应原子的一种能量状态。

　　(3)定态观点：电子在某一可能轨道上运动时，原子是不向外辐射电磁波的，轨道与能量是稳定的。

　　(4)跃迁观点：能级跃迁时辐射或吸收光子的能量，hν＝Em－En(m>n)。

　　(5)①原子吸收光子能量是有条件的，只有等于某两个能级差时才被吸收发生跃迁；

　　②如果入射光的能量E≥13.6 eV，原子也能吸收光子，则原子电离；

　　③用粒子碰撞的方法使原子能级跃迁时，粒子能量大于能级差即可。

　　2．跃迁与光谱线

　　原子处于基态时，原子是稳定的，但原子在吸收能量跃迁到激发态后，就不稳定了，这时就会向低能级定态跃迁，而跃迁到基态，有时是经多次跃迁再到基态。

一群氢原子处于量子数为n的激发态时，可能辐射出的光谱线条数为：N＝Cn2＝。