二、词语训练。

1、照样子写词语。

慢腾腾、 、 、 、 、

晶晶亮、 、 、 、 、 、

乐乐呵呵、 、 、 、 、 、

商量商量、 、 、 、 、 、

3、找出下列词语的近义词。

缘故--- 能耐--- 麻痒痒--- 吆喝---

三、句子训练。

1、把下面的句子写成常见的对话形式。

　　不想，铁蛋哭着说，鸭蛋是他先看见的，该由他拿回家交给妈妈。

1、照样子，去下面的句子中的引号。

例：叔叔声色俱厉地说："你太淘气了，现在赶快回家。"

叔叔声色俱厉地说我太淘气，让我赶快回家。

① 妈妈对我俩所："都别急，这个鸭蛋该是谁的，一会儿，它就会到谁的手上去。"

②我冲着一大群伙伴喊道："咱们去打跐溜滑，好不好？"

自学反思：

　　　　《难忘的故乡》导案

　　　　　　　　　　　　　　　　魏润玲 2014.11

教学目标

1、正确、流利、有感情地朗诵课文；背诵自己喜欢的部分；积累词语。

2、理解课文内容，感悟作者在文中抒发热爱家乡的情感。

3、认识4个生字，会写11个生字。

教学重点

理解句子，体会作者抒发的热爱家乡之情。

教学难点

　　理解文中句子，体会作者抒发的热爱家乡之情。

教学准备