的平均分其实就是按比分配的一种特例。

师：那么，王姨要按1:4的比配制一瓶500毫升的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少呢？

2、引导学生弄清题意后，问：题目中要分配什么？是按什么进行分配的？（分配500ml的稀释液；浓缩液和水的体积按1：4进行分配。）

　3、你能求出两种各多少ml吗？怎样求？

　引导： 学生自主学习、小组内互助，继续解答。

　4、展示学生做题方法：

　　方法一：①总份数：4+1=5

②浓缩液有：500×=100（ml）

③水有：500×=400（ml）

　　方法二：①总份数：4+1=5

②每份是：500÷5=100（ml）

③浓缩液有：100×1=100（ml）

　　　　　　④水有：100×4=400（ml）

答：浓缩液有100ml,水有400ml。

5、如何检验解答是否正确呢？（检验的方法有两种：一是把求得的浓缩液和的体积相加，看是不是等于稀释液的总体积；二是把求得的浓缩液和水的体积写成比的形式，看化简后是不是等于1：4。）

三、绿色发展：

1. （出示课件） 学校把栽280棵树的任务，按照六年级三个班的人数分配给各班，一班有47人，二班有45人，三班有48人。三个班各应栽树多少棵？

让学生自主解决，订正时说说解题时先求什么？再求什么？

2小组讨论并总结做题思路。

（1）①根据比先求出总份数。②求出各部分数占总数的几分之几。③运用分数乘法列式计算，求出各部分的量。④答题并检验。

（2）①根据比先求出总份数。②求出每份是多少。③求出各部分的量。④答题并检验。

四、智慧闯关：（出示课件）

第一关：

一个农场计划在100公顷的地里播种大豆和玉米。播种面积的比是3：2。两种作物各播种多少公顷？

第二关：

一种什锦糖是由奶糖、水果糖和酥糖按照3：5：2混合成的，要配制这样的什锦糖500千克，需要奶糖、水果糖和酥糖各多少千克？

第三关：

用84厘米长的铁丝围成一个三角形，三条边的长度比是3：4：5。三角形的三条边各长多少厘米？