图中Ⅰ的名称是：光反应，Ⅱ的名称是：暗反应，Ⅰ＋Ⅱ总称为：光合作用。

　　2．光反应和暗反应过程的比较

项目 光反应 暗反应 场所 叶绿体的类囊体薄膜上 叶绿体的基质中 条件 光、色素、酶、水、ADP、Pi 多种酶、[H]、ATP、CO2、C5 物质

变化 ①水的光解：2H2O\s\up7(光能(光能)4[H]＋O2

②ATP的形成：ADP＋Pi＋能量\s\up7(酶(酶)ATP ①CO2的固定：CO2＋C5\s\up7(酶(酶)2C3

②C3的还原：2C3[H]、ATP酶(CH2O)＋C5 能量

变化 光能转变成ATP中活跃的化学能 ATP中活跃的化学能转变成贮存在(CH2O)中的稳定的化学能 相互

联系 光反应产物[H]、ATP为暗反应提供还原剂和能量；暗反应产生的ADP、Pi为光反应形成ATP提供了原料

　　一、光合作用探究历程

　　1．教材问题探讨分析

　　读教材P101～P102内容，讨论并交流下列问题：

　　(1)根据所学设计实验遵循的原则，分析普利斯特利实验有没有不足之处？若有如何补充？

　　提示：有，缺少空白对照实验。应将点燃的蜡烛和小鼠分别单独置于玻璃罩内，观察蜡烛燃烧情况和小鼠的生存状况。

　　(2)分析萨克斯实验中的变量、对照实验类型及得出的实验结论。

　　提示：①自变量：光照；因变量：叶片颜色变化。②自身对照。③实验结论：光合作用的产物有淀粉，还证明了光是光合作用的必要条件。

　　(3)鲁宾和卡门实验利用的是什么方法？实验中的自变量和因变量分别是什么？

　　提示：放射性同位素标记法。自变量是标记的物质，因变量是O2的放射性。

　　2．将下列科学家的实验和实验得出的结论连线

　　 二、光合作用过程

　　1．教材问题探讨分析

　　　根据教材P103光合作用过程的图解，思考并回答下列问题：

　　(1)有人认为：光反应必须在有光条件下进行，暗反应必须在无光条件下进行，这种说法是否正确？

提示：不正确。光反应必须在有光条件下进行，暗反应有光、无光均可进行。