一、复习旧知

　　师:今天老师想带你们去逛逛文具店，但是在去之前，老师想考考你们。（出示课件）

1.7×2 =（ ）+（ ）=（ ） 5 + 5 + 5 =（ ）×（ ）=（ ）

8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8=（ ）×（ ）=（ ）

你能说说整数乘法的意义吗？

2. 你能用小数表示这些钱吗?

3元2角5分 1角 1分

3.0.1表示什么？0.6表示什么？你能在图上画出这些数吗？

4. 抢答

　　3.4+0.6= 7.2-7= 5.8+7.5= 9.1-2.7= 10.3-7.6= 9.2-2.9=

　　6.8+3.2= 1.25+0.74= 2.76-2.1= 1.85-0.05= 10-8.75=

　　8.7+1.5= 8-6.24= 12.3+11.2= 1.45-0.5= 2.04-1.5=

　　3.2+1.27-2.49=

师：你们太棒了，现在我们就一起去文具店看看吧！

二、创设情境，激趣导入

（课件出示情境：文具店)。

　　师：熊妈妈的文具店开张了，我们一起来看看都是什么文具？

　　师提问：你们认识这些价格牌吗？他们都是多少钱啊？

　　师提问：那你能根据图中信息，提出哪些数学问题呢？

三、探索新知

　　师：刚才我们从买文具情境中，提出了很多数学问题，我们就选其中一个问题，一起来研究研究。

（一）探究算法

　　每块橡皮0.2元，买4块橡皮需要多少元？（出示课件）

　　　　师：与你的同伴讨论讨论,看看咱们算

谁愿意说说你的算法？

　　学：0.2 + 0.2 + 0.2 + 0.2 =

学:0.2元=2角，2角 × 4=8角（提醒学生说完整）

师提问：你能说说8角是几元吗？