"太阳"、"月亮"。
3、朗读第3、4自然段，体会日月潭不同时间的美和景色特点。
你喜欢日月潭什么时候的景色?
说说为什么?
4、朗读第5自然段，总结全文。
四、带领学生欣赏日月潭风景图片。
五、作业：
想象日月潭不同时间的风光怎样？用几句话写一写，还可以画一幅画。
板书设计： 9、日月潭
（1）位置
（2）名字由来
（3）风景：清晨 隐隐约约
晴天 清晰
雨天 朦胧
学校：安徽省龙亢农场中心小学
教材：人教2011版本语文 二年级下册
执教人：杨伟
执教班级：二（6）班
