法和分数的关系，同学们猜想看看，比有什么性质？如果有，这条性质的内容是什么？（学生猜测，并相互补充）

2、验证猜测：学生以四人小组为单位，讨论研究。

汇报（预设）：

① 6÷8=（6×2）÷（8×2）=12÷16

6：8=（6×2）∶（8×2）=12：16

6：8=（6÷2）∶（8÷2）=3：4

6÷8=（6÷2）÷（8÷2）=3÷4

② 0.4:0.5=0.4÷0.5=0.8

0.4×5=2 0.5×5=2.5

2:2.5=2÷2.5=0.8

③ (3/4)÷(5/4)= (3/4)×（4/5）=3/5=0.6

3/4×(2/3)=1/2 4/5×(2/3)=5/6

1/2 :（5/6）=1/2×（5/6）=0.6

......

小组派代表说明验证过程，其他同学补充说明。

结论：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变，这叫做比的基本性质。（板书课题）

问：为什么0除外？（生自由回答）

说一说：比的基本性质与商不变性质和分数的基本性质有什么联系和区别？

3、比的性质的应用