分析色盲症的遗传特点 教师提出问题，结合已有的遗传图解，引领学生思考。

1. 写出人类正常色觉和红绿色盲的基因型和表现性

2. 当母亲为色盲时，后代表现如何？

3. 当母亲为携带者时，后代会有什么样的表现？

4. XbY的致病基因来自哪里？将传递给谁？ 讨论并回答相关问题，整理出色盲病的遗传规律。 培养学生的归纳概括能力 15' X染色体显性病的遗传特点 抗维生素D佝偻病是一种X染色体显性病，结合遗传图解，讨论此类病的遗传规律是什么？ 用同样的方法讨论并得出该病的遗传特点 培养学生的知识迁移能力 5' 伴性遗传在实践中的应用 给出鸟类性别决定的方式及亲本性状 学生用遗传图解写出后代的基因型及表现 培养举一反三的能力 5' 4．

目 标

检 测 课后习题 教师布置检测任务 学生动笔完成当堂检测 检测本课学习目标的达成情况

4分钟

自主

学习

任务 1. 学会绘制人类的系谱图

2. 能够运用系谱图解实际问题