（1） 新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑--情境导入、展示目标--合作探究、精讲点拨--反思总结、当堂检测--发导学案、布置预习

一、 课前准备：

1. 学生的学习准备：预习卤代烃一节，初步把握卤代烃的水解及消去反应。

2. 教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。

3. 教学环境的设计和布置：四人一组，实验室内教学。课前打开实验室门窗通风，课前准备好实验所需仪器及试剂。

二、 课时安排：1课时

三、 教学过程

（一） 预习检查、总结疑惑

检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。

（二） 情境导入、展示目标

活动一：自己搭建溴乙烷的结构，并写出溴乙烷的电子式、结构式

活动二： 取溴乙烷药品观察其颜色状态，密度、溶解性等性质

活动三：根据课本找出生活中用卤代烃做原料的物质

思考：溴乙烷中存在的是溴原子还是溴离子。