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板书设计
认识几分之一
1. 平均分
（
第二课时：分之一大小比较
教学内容：p91例3及相关内容
教学目标：1、让学生能正确比较分子是1的分数大小。
2、通过活动，培养学生合作意识，数学思考与语言表达能力。
3、在动手操作、观察比较中，培养学生勇于探索和自主学习的精神，使之获得运用知识解决问题的成功体验。
教具、学具准备：
课件、圆片、正方形纸、纸条
教学过程：
(一)创设情境，引入课题。出示课件
1、把1个苹果平均分给2个同学，每人分几个？板书：1 /2。
2.如果分给4个同学，每人又得多少呢？板书：1/4
3.提问：他们谁分得多呢？比一比。
4.引出并板书课题：分之一大小比较
1 /2 1/4