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（2）汇报交流。
方法1：根据每匹小木马上的人数，用连加计算。列式：2＋3＋3＋3＝11（个）。
方法2：前面3匹的人数一样，可以列乘法算式，加上另外2个人。列式：2+3×3＝11（个）。
方法3：假设每匹小木马上的人数是3人，那就是4个3，我们在假设时多加了一个人。因此，算完后要把这个人拿走。列式：3＋3＋3＋3-1=11（人）
方法四：化简列式：3×4－1＝11（个）。
（3）引导观察算式。
这两个算式怎么算呢,先算哪一步算出11这个数？
思考：在2+3×3中，在3×3下面画一条横线求的是什么？为什么还要加2？
在3×4－1中，在3×4下面画一条横线求的是什么？为什么还要减1？
小组讨论，点名回答。
教师指出：像2+3×3，3×4－1这样的算式有乘又有加减的，我们把它们称为乘加、乘减。
2、小结。
乘加和乘减的算式都是先算乘法，然后再算加减法。
四、闯关练习，我最棒！
第一关：算一算
第二关：我会改着做
6+6+6+4=（ ）×（ ）○（ ）