【讲授】一枚金币

一、复习导入

在母亲的恳求下，父亲决定让儿子去挣钱，那怕一枚金币也好，那么儿子一共交给了父亲几枚金币呢？（三枚），父亲和儿子是怎样对待这三枚金币的。请同学们自由读读课文第9到28自然段，并完成这张表格。

二、填表，理解文章写作顺序。

（一）我们一起来填一填这张表格吧！

次序 金币来源 父亲的做法 儿子的表现 第1次 给 扔进火炉 笑了起来，走开了 第2次 给 扔进火炉 笑了起来，走开了 第3次 挣 扔进火炉 受不了，跑，抓，大叫 （二）体会文章的写作顺序。

（三）前两次儿子的笑说明了什么？

（四）男女分角色读前两次笑的内容。

三、心理描写训练，体会文章的简洁，准确。

（一）想想父亲第三次在扔儿子的金币时，儿子想些什么。把儿子的心理活动写下来。

（二）看到父亲把他辛辛苦苦挣得的金币扔进火里时，他想：（ ）

（三）如果在文章中加入儿子此时的心理活动，好不好？不能把儿子愤怒、急切"受不了"的心理表现出来。（体会文章表达的准确、简洁）

四、理解用词的准确性。

（一）抓住重点字词比较句子：

1.儿子受不了啦，忙走到炉前，用手从火里把金币拿出来，叫道。

2.儿子受不了啦，忙跑到炉前，用手从熊熊大火里把金币抓出来，大声叫道。

（二）通过朗读，你们觉得那个句子写得更好？好在哪？