新人教版一年级上册《ai ei ui》教学设计

　　学习目标

　　⑴学会复韵母ai、ei、ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。

　　⑵学习声母与ai、ei、ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。

　　⑶认识7个生字，正确朗读句子和儿歌。

　　⑷注意培养学生发现问题和勤于动脑的习惯。 课前准备：拼音卡片，三个复韵母的卡片和用插图制作的课件。

　　第一课时

　　一、复习引入

　　⑴今天是某某的生日，他的六个老朋友都带着礼物来向他祝贺生日快乐。大家快看，他们是a、o、e、i、u、v，（出示卡片）大家一起读一读。

　　⑵记得那首儿歌吗？我们一起边拍手边读儿歌： 圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴aaa。 大公鸡，喔喔叫，拢圆嘴巴ooo。

　　 大白鹅，水里游，水中倒影eee。

　　 1加小点还念1，牙齿对齐iii。

　　 乌鸦的小窝像个u，突出嘴巴uuu。

　　 小鱼跃起吐水泡，像吹笛子vvv。

　　⑶这些老朋友带来了什么礼物？（出示带调韵母）哦！原来是戴上了帽子，我们一起来读读。（个人读，开火车读，全班读）

　　⑷教室里可真热闹，瞧！这会儿又来了些新朋友，你们认得吗？

　　出示音节：ba pi fu zhe jv na re mo hu di

　　学生拼读音节。（个人读，小组读，全班读）

　　二、学习复韵母ai

　　⑴导入：小朋友互相看一看，你前前后后都挨着谁？自己先说一说，然后告诉老师。你挨着我，我挨着你，大家挨在一起学习，多好啊！哪个韵母发"唉"的音，我们现在就来学习。

　　⑵先看黑板，出示单韵母 a 的卡片，学生认读。

　　⑶离卡片远一点出示 i 的卡片，学生认读。

　　⑷韵母的本事可大了，你们知道他有哪些本事吗？

　　 教师小结：单韵母有的可以自成音节，有的还可以和别的单韵母组成新的韵母，叫复韵母。像老师这样，把 i 的卡片紧挨在 a 的右边，就组成了复韵母 ai 。

　　⑸教师范读，教给发音方法。

　　 学生练习发音，（个人-小组-开火车-全班）教师正音。

　　⑹刚才我们学习的复韵母 ai ，就在我们的语文课本中，打开课本，看看图，你从图中发现了什么？（小朋友比高矮的"矮"，发的就是 ai 的音）

　　⑺你能说说在哪些地方还可以用上 ai 的四声呢？（出示四声练习）

　　⑻你能用 ai 的四声说话或组词吗？

　　⑼出示教材中的音节，学生尝试拼读。

　　三、学习复韵母 ei

　　⑴游戏：你和同桌谁的力气大？咱们来个扳手腕比赛，好不好？（学生进行扳手腕比赛）

⑵教师导入：刚才听到小朋友憋足了劲，拉长声音都发出了ei