人教版(新)小学语文五年级下册《刷子李》教学设计
人教版(新)小学语文五年级下册《刷子李》教学设计第3页

说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤从小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!  

(1)指名读句子  

(2)质疑:读着读着,我们就会发现这两个句子中,我们只要读好两个词语就可以把句子读好。找一找,是哪两个词语?  

(3)学生交流找到的词语(完了!奇了!)   

(4)指导朗读  

6、刷子李是干粉刷的,课文哪个自然段细致的描写了他粉刷的功夫。  

出示:  

只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,好像伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面"啪"地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。  

(1)交流  

(2)指导朗读:悠然是什么意思?刷子李哪像在刷墙,他分明像是在······在·······在······  

(3)这么美的文字我们应该把它留在心底,小声的读一读。  

7、小结:学到这,我们不禁为刷子李高超的技艺惊叹,

师小结:

今天文中的主人公通过冯老先生的生动描写带给了我们很多惊奇,那你们还想了解更多的奇人奇事吗,你们瞧:播放课件《俗世奇人》图片。有吸引力吧,相信在《俗世奇人》中,一个个奇人身上发生的一桩桩趣事,肯定会令你拍案叫绝。

板书:   23 刷子李

   侧面描写

  

奇? 一波三折 信!

细致描写