4. 读了课文后，我知道爬山虎的脚长在 上，形状是 ，颜色是

的，就像 。我还知道爬山虎的特点是 。

（三）合作探究

　　1.请你默读第四自然段，思考：爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？请你抓住关键语句，并能有所感悟，把自己心得感受和体会写在关键词句旁边。

　　（批注方法提示：1.抓关键词语做批注2.联系上下文做批注3.抓住标点符号做批注）

　　交流模版：

　　请看 自然段，（读句子）这是对爬山虎 描写，从词（句）中我体会到了 我还能把我的感悟通过朗读的形式展示给大家 。

　　2.我要再读读课文，思考：爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？为什么"在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的"？

（四） 反馈总结

我能再读读课文，抓住一些关键语句体会作者是怎样观察事物的？我也要学习作者细心观察的方法，在今后的生活中也要留心观察身边的事物。

安全提示：行人不能穿越高速公路。

堂堂正正做人 踏踏实实做事