比 整理和复习

　　一、复习内容

　　《义务教育教科书数学》（人教版）六年级上册第四单元比的整理和复习。

　　二、复习目标

　　1.通过系统地整理复习，进一步认识比的意义和基本性质，掌握求比值、化简比的方法，能理解两者之间的联系与区别。

　　2.通过练习与反思，进一步掌握按比例分配问题的结构特征，并能正确、熟练地解答。

　　3.通过整理与复习，增强自主探索和合作交流的意识，掌握一定的整理复习的方法。

　　三、复习重难点

　　自主交流整理知识的过程和方法，找到知识间的联系，自主构建知识系统，灵活运用知识解决问题。

　　四、复习设计

　　（一）课前设计

　　 1.预习任务

　　（1）回顾本单元学过的知识，尝试以思维导图的形式整理出来。

　　（2）从美学角度来说，人的上身长与下身长之比为5:8时，称为黄金比。张阿姨上身长约60cm，下身长约92cm，她要穿（ ）厘米高的高跟鞋才能达到黄金比的美感效果。

　　① 2 ② 4 ③ 7

　　 （二）课堂设计

　　 1.汇报课前任务，梳理基础知识

　　（1）比的意义及各部分的名称

　　师：课前大家对本单元的知识进行了回顾,并解决了一个实际问题,谁来交流一下解决问题的过程。

　　预设一：因为, 60:（92＋2）＝60:94 60:（92＋4）＝60:96 60:（92＋7）＝60:99

　　 5:8＝60:96 所以选择4厘米

　　预设二：因为, 60:（92＋2）＝60:94＝30:47 60:（92＋4）＝60:96＝30:48

　　 5:8＝30:48 所以选择4厘米

预设三：5:8＝5÷8＝0.625