《打电话》教学设计

教学目标

　　１、通过阅读，练习，知道打电话的一般步骤。

　　２、知道通电话时做到讲话内容集中，语言简明，口齿清楚。

　　３、学会打电话并懂得打电话中的礼貌用语。

教学重点、难点

　　１、重点：打电话的一般步骤。

　　２、难点：打电话内容集中，语气简洁。

教学过程

　　一、提问激趣，导入课题。

　　小朋友，三（1）班王小红同学因为学校组织看电影，要迟点回家，又怕妈妈在家等她。你们能帮她想个办法，怎样让她妈妈在家里知道这个事儿？（引导学生明白打电话比较快、方便）

　　二、读一读。

　　1、读１-２自然段，想想打电话首先要做什么？

　　2、你知道怎么样拨号码吗？

　　3、怎样知道号码已经拨通了？

　　三、听示范电话，思考问题。

　　1、听录音--电话对话。

　　2、思考讨论：

　　Ａ、录音是谁与谁的电话对话？

　　Ｂ、王小红想告诉妈妈什么？

　　Ｃ、改：你觉得打电话中应注意什么？

　　3、师小结：

Ａ、通话时，做到内容集中，语言要简明扼要。