两个手指，都可以用数字几来表示？

数字2.

这个数字2除了能表示这些，还能表示什么？

　 （2）还有很多同学喜欢别的玩具呢。

请你从剩下的这些物品中选一个物品，藏在心里，想办法让别人猜出你想的玩具是什么。你可以摆，也可以画，还可以用其他的方式，但是一定和你喜欢的物品数量是一样的。刚才同学说了这么多，你想想对你有什么启发。想好了？开始吧。

汇报：

随意展示

教师直接呈现学生作品。

摆的：出示在实投上。（或贴黑板上）

问：他喜欢的是什么？你是怎么知道的？

师：几个XX与图中xx的数量相同，就可以用它来代替。

这几个图形，除了表示xx，还可以表示什么？

猜中了把它贴在黑板上

画的：（贴在黑板上）。

问：他喜欢的是什么？你是怎么知道的？

为什么你画的xx就表示图中的几个xx呢？

除了画圆，还可以画什么？

贴在黑板上。

手：他喜欢什么？