移应用、当堂反馈等习题的设置，巩固所学知识、检测学生的学习效果，使教学更有针对性。

教学过程

教学活动 学生活动 设计意图 【导入新课】复习提问：

1.晶体共分为几种类型？

2.如何用均摊法确定晶体的化学式？ 思考、回答 以旧带新 【板书】一、分子晶体

1.概念：只含有分子的晶体

2.结构特点：

⑴范德华力：密堆积、12个紧邻的分子。

【讲解】分子间作用力只有范德华力：以一个分子为中心，其周围通常可以有12个紧邻的分子，分子晶体这一特征成为密堆积。

⑵氢键：非密堆积、四个紧邻的分子

【讲解】虽然水分之间存在着范德华力，但是主要的作用力是氢键，在冰的晶体中，每个水分子周围只有四个紧邻的水分子。氢键和共价键一样具有方向性和饱和性。由于氢键的作用，使得冰的密度小于水的密度。

【板书】

3.物理特性：熔点低、硬度小、易升华

【教师总结】在分子晶体中，虽然分子晶体内的原子以共价键结合，而相邻的分子之间靠分子间作用力相互吸引，而分子间作用力比共价键弱的多，所以熔沸点低、硬度小。

观看C60分子模型 看课本，在教材上对分子晶体的概念作出标记，理解概念。

观看PPT中二氧化碳的晶体模型，理解密堆积的含义，能准确的查出12个紧邻的分子。

看课本66页图3-11，理解水分子周围有四个紧邻的水分子的含义，并能理解氢键也有方向性和饱和性。

学生讨论，为什么分子晶体的熔沸点低、硬度小。

观察分子模型，理解分子晶体的概念，多个原子可以形成一个大分子

熟悉教材

加深学生对分子晶体结构特点的认识

充分的利用课本的图片发现规律，理解知识

从晶体的类型去理解晶体的性质

加深分子晶体分子式的书写，原子个数不可以约分