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3. 情感态度与价值观：体会实验探究在化学学习中的重要性，体会表象与内在的联系，体会将所学运用到实际的喜悦感。
三．教学中的重难点
重点：掌握盐类水解的实质，规律
难点：盐类的水解离子方程式的书写
四、学情分析
知识层面：学生基本具备本节内容所需的理论基础，但是知识储备，动手能力，观察能力等存在个体差异，因此有合作探究的必要。
能力层面：学生具备一定的合作探究能力，实验动手能力，有分类和归纳的能力以及展示点评能力。
心理层面：学生对实验探究和高效课堂模式有一定的熟悉，能让学生有积极的参与心态。
五．实验仪器及药品：表面皿 玻璃棒 pH试纸
CH3COONa ，Na2CO3 ， NH4Cl ， NaCl ，酚酞
六．教学过程设计：
(一) 课前准备：
编写025导学案，课前两天发放，同学提前完成。
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